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ArgOliva extiende la fecha de inscripción y recepción de muestras

Atendiendo al pedido de muchas empresas interesadas en participar, ArgOliva prorroga la fecha de inscripción y recepción de muestras para ambos concursos hasta el próximo 9 de agosto.

Locales26 de julio de 2024Pablo MerinoPablo Merino
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ArgOliva 2024, conocido también como el 14º Encuentro Olivícola Internacional, tiene dentro de sus actividades la realización de 2 grandes concursos de aceites de oliva vírgenes extra: 

- El 13º Concurso Internacional de Aceites de Oliva Virgen Extra – Premio Domingo Faustino Sarmiento, del que participan muestras provenientes de todas las naciones con producción olivícola, como España, Portugal, Grecia, Perú, Uruguay y Argentina, entre otros.

- El 3º Concurso Nacional a la Calidad de Aceite de oliva virgen extra – Premio Homenaje al Sector Olivícola Nacional, que cuenta con el patrocinio del Consejo Oleícola Internacional, cumplimentando todas las exigencias requeridas para este tipo de concursos, y del que participan empresas de todo el país, provenientes de La Rioja, Catamarca, Mendoza, Córdoba, sur de Buenos Aires, y San Juan, entre otras localidades dedicadas a la producción olivícola de Argentina.

Teniendo en cuenta que la temporada fuerte de cosecha y producción de aceite de oliva del hemisferio sur, lo que incluye nuestro país, se extiende desde abril a fines de junio, es que algunas empresas han solicitado una extensión de la fecha de inscripción para poder terminar los procesos de producción, armado de cortes y obtención de análisis químicos y sensoriales. Antes este pedido, la organización de ArgOliva ha decidido prorrogar la fecha de registro y recepción de muestras para el próximo 9 de agosto como última fecha límite.

Tras esta fecha, la organización debe controlar la documentación y muestras recibidas, proceder a la codificación de cada una de las botellas de muestras recibidas, y recién ahí son enviadas al panel de cata para su evaluación sensorial. Esto garantiza que, al llegar las muestras al panel de cata, las mismas están completamente ocultas impidiendo la lectura de marcas, formas y colores de botellas que puedan influenciar subjetivamente al jurado participante.

Cabe destacar que el jurado está conformado por 8 jurados de experiencia internacional, y un panel de 12 expertos de la Universidad Católica de Cuyo.

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Se concretó una nueva etapa formativa para directores de escuelas secundarias

Pablo Merino
Educación15 de septiembre de 2025

En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación desarrolló otra instancia de formación para integrantes de la tercera cohorte. En la sede del Banco San Juan se llevó adelante una nueva instancia de formación intensiva destinada a directores de escuelas secundarias, en el marco del programa Transformar la Secundaria que lleva adelante el Ministerio de Educación. Esta acción, contemplada en el Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", corresponde a la tercera cohorte del programa y estuvo centrada en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico, con la participación de especialistas nacionales. Durante las jornadas, los equipos directivos participaron de distintos módulos de trabajo que abordaron temáticas claves para la gestión escolar: -Liderazgo y Equipo Estratégico Escolar, a cargo de Magdalena Sturla. -Clima y Educación Emocional, coordinado por Sonia Fox. -Emoción y Aprendizaje, con la especialista Sonia Fox. -Pedagogías de Innovación, dictado por Magdalena Sturla. -Gestión con Datos, desarrollado por Agustina Blanco. -Clima, Identidad y Cultura, junto a Agustina Blanco. -Gestión del Plan de Mejora, también con la especialista Agustina Blanco. -Reflexión sobre lo vivido, que fue un cierre colectivo. “Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”, dijo la ministra de Educación, Silvia Fuentes. Transformar la Secundaria es una iniciativa del Ministerio de Educación en conjunto con la Fundación Grupo Petersen. Su propósito es acompañar a los equipos directivos y docentes en el rediseño de la escuela secundaria, a través de instancias de capacitación, innovación pedagógica y gestión institucional. En San Juan, Transformar la Secundaria sumó este año 50 escuelas y ya alcanzó las 100 instituciones educativas, consolidándose como un espacio de formación integral para repensar la enseñanza y el rol de los equipos de conducción en la actualidad. Con la nueva cohorte, la tercera desde que se lanzó el programa el año pasado, Transformar la Secundaria llegó así a otros 50 directivos y a 400 docentes de Lengua (ciclo básico y orientado), Matemática (ciclo básico y orientado), Educación Digital orientada a ABP, Acompañamiento a las Trayectorias y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), impactando en 50.000 estudiantes.