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Comienza el curso de orientación vocacional y laboral del Progresar Obligatorio

Será desde el 9 de septiembre y hasta el 7 de octubre. El cursado, que será virtual, durará dos meses.

Educación06 de septiembre de 2024Pablo MerinoPablo Merino
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El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos, informa que desde el 9 de septiembre y hasta el 7 de octubre se llevará a cabo el Curso de Orientación Vocacional y Laboral del Progresar Obligatorio.

Los destinatarios serán alumnos de 16 a 18 años pertenecientes a escuelas de educación común con el beneficio aprobado y percibiendo el pago (quienes tienen reclamo pendiente serán incluidos en la próxima convocatoria del curso). Es porque no es necesario realizar una nueva inscripción.

El curso es obligatorio (caso contrario se suspenden dos meses de pago del beneficio) y el desarrollo será virtual a través de la plataforma Moodle. Los estudiantes deberán ingresar con el número de CUIL como usuario y la contraseña será el número de DNI.

Es importante destacar que la notificación a los estudiantes para comenzar el curso será por medio del correo electrónico que fue declarado en el formulario de inscripción y por la plataforma Progresar.

Serán ocho módulos distribuidos en cuatro semanas, en los que el cursado será autoasistido y asincrónico, es decir, los estudiantes completarán cada una de las actividades complementarias y obligatorias en cualquier momento (siempre y cuando sea respetada la fecha de cierre, el 7 de octubre).

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Se concretó una nueva etapa formativa para directores de escuelas secundarias

Pablo Merino
Educación15 de septiembre de 2025

En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación desarrolló otra instancia de formación para integrantes de la tercera cohorte. En la sede del Banco San Juan se llevó adelante una nueva instancia de formación intensiva destinada a directores de escuelas secundarias, en el marco del programa Transformar la Secundaria que lleva adelante el Ministerio de Educación. Esta acción, contemplada en el Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", corresponde a la tercera cohorte del programa y estuvo centrada en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico, con la participación de especialistas nacionales. Durante las jornadas, los equipos directivos participaron de distintos módulos de trabajo que abordaron temáticas claves para la gestión escolar: -Liderazgo y Equipo Estratégico Escolar, a cargo de Magdalena Sturla. -Clima y Educación Emocional, coordinado por Sonia Fox. -Emoción y Aprendizaje, con la especialista Sonia Fox. -Pedagogías de Innovación, dictado por Magdalena Sturla. -Gestión con Datos, desarrollado por Agustina Blanco. -Clima, Identidad y Cultura, junto a Agustina Blanco. -Gestión del Plan de Mejora, también con la especialista Agustina Blanco. -Reflexión sobre lo vivido, que fue un cierre colectivo. “Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”, dijo la ministra de Educación, Silvia Fuentes. Transformar la Secundaria es una iniciativa del Ministerio de Educación en conjunto con la Fundación Grupo Petersen. Su propósito es acompañar a los equipos directivos y docentes en el rediseño de la escuela secundaria, a través de instancias de capacitación, innovación pedagógica y gestión institucional. En San Juan, Transformar la Secundaria sumó este año 50 escuelas y ya alcanzó las 100 instituciones educativas, consolidándose como un espacio de formación integral para repensar la enseñanza y el rol de los equipos de conducción en la actualidad. Con la nueva cohorte, la tercera desde que se lanzó el programa el año pasado, Transformar la Secundaria llegó así a otros 50 directivos y a 400 docentes de Lengua (ciclo básico y orientado), Matemática (ciclo básico y orientado), Educación Digital orientada a ABP, Acompañamiento a las Trayectorias y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), impactando en 50.000 estudiantes.

muni pocito

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