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Plan FinEsTec: en 2024 aumentó la cantidad de egresados

Es el programa que ayuda a completar la educación técnica. Este año egresaron 23 alumnos, mientras que en 2023 habían sido 3.

Educación30 de diciembre de 2024Pablo MerinoPablo Merino
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El impulso que el Ministerio de Educación le dio a la educación técnica durante 2024 continúa brindando resultados positivos. Uno de ellos es que hubo un destacado aumento en la cantidad de egresados del FinEsTec, el plan que ayuda a poder completar la educación técnica. Es que luego de las mesas de diciembre egresaron 23 alumnos, frente a los 3 egresados de 2023 y los 8 de 2022.

El objetivo del plan FinEsTec es brindar apoyo y acompañamiento a estudiantes de escuelas técnicas y agrotécnicas para que puedan obtener su título. Se trata de un programa destinado a aquellos que terminaron de cursar el último año, pero adeudan materias para finalizar sus estudios. El cursado se realiza a través de tutorías de forma gratuita en diversas materias y talleres.

De acuerdo con los datos de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación, este año egresaron 23 alumnos, lo que representa un aumento de más del 600% con respecto a 2023, cuando hubo 3.

A su vez, también amplió la cantidad con relación al ciclo 2022, cuando egresaron 8 estudiantes a través de este programa.

Por otro lado, casi el 80 % de los cursantes de este año aprobaron las materias y talleres adeudados. De esta manera, la iniciativa de la ministra de Educación, Silvia Fuentes, de potenciar la educación técnica continúa generando resultados positivos en distintos niveles y áreas.

La secundaria técnica demanda de parte de los estudiantes que la eligen mucho más esfuerzo, tiempo y dedicación que otras modalidades. Pero a veces y por distintas razones, muchos jóvenes terminan de cursar toda su escolaridad, pero les quedan materias pendientes de aprobación.

Esto supone que todo el esfuerzo realizado y el tiempo invertido no logra el reconocimiento que otorga el título secundario técnico y las posibilidades laborales y de desarrollo personal que brinda. FinEsTec, que depende del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, surge para revertir esa situación y para abrir nuevas oportunidades a las escuelas y a sus estudiantes.

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Se concretó una nueva etapa formativa para directores de escuelas secundarias

Pablo Merino
Educación15 de septiembre de 2025

En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación desarrolló otra instancia de formación para integrantes de la tercera cohorte. En la sede del Banco San Juan se llevó adelante una nueva instancia de formación intensiva destinada a directores de escuelas secundarias, en el marco del programa Transformar la Secundaria que lleva adelante el Ministerio de Educación. Esta acción, contemplada en el Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", corresponde a la tercera cohorte del programa y estuvo centrada en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico, con la participación de especialistas nacionales. Durante las jornadas, los equipos directivos participaron de distintos módulos de trabajo que abordaron temáticas claves para la gestión escolar: -Liderazgo y Equipo Estratégico Escolar, a cargo de Magdalena Sturla. -Clima y Educación Emocional, coordinado por Sonia Fox. -Emoción y Aprendizaje, con la especialista Sonia Fox. -Pedagogías de Innovación, dictado por Magdalena Sturla. -Gestión con Datos, desarrollado por Agustina Blanco. -Clima, Identidad y Cultura, junto a Agustina Blanco. -Gestión del Plan de Mejora, también con la especialista Agustina Blanco. -Reflexión sobre lo vivido, que fue un cierre colectivo. “Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”, dijo la ministra de Educación, Silvia Fuentes. Transformar la Secundaria es una iniciativa del Ministerio de Educación en conjunto con la Fundación Grupo Petersen. Su propósito es acompañar a los equipos directivos y docentes en el rediseño de la escuela secundaria, a través de instancias de capacitación, innovación pedagógica y gestión institucional. En San Juan, Transformar la Secundaria sumó este año 50 escuelas y ya alcanzó las 100 instituciones educativas, consolidándose como un espacio de formación integral para repensar la enseñanza y el rol de los equipos de conducción en la actualidad. Con la nueva cohorte, la tercera desde que se lanzó el programa el año pasado, Transformar la Secundaria llegó así a otros 50 directivos y a 400 docentes de Lengua (ciclo básico y orientado), Matemática (ciclo básico y orientado), Educación Digital orientada a ABP, Acompañamiento a las Trayectorias y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), impactando en 50.000 estudiantes.

muni pocito

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