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Valentina y una generación que elige cuidar el planeta desde la escuela

Una estudiante sanjuanina se sumó al proyecto de recolección de residuos electrónicos, demostrando que las nuevas generaciones son clave para construir un futuro más sostenible.

Educación18 de septiembre de 2025Pablo MerinoPablo Merino
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La recolección de RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos) no solo significa evitar que toneladas de plásticos, metales pesados y componentes tóxicos terminen contaminando el suelo o el agua, sino también abrir la puerta a un cambio cultural. Ese cambio hoy tiene rostro joven: una estudiante que, como otros 30 que trabajan para evitar que los residuos tecnológicos terminen arrojados de manera incorrecta, con entusiasmo y compromiso participa activamente en el proyecto que lleva adelante el Colegio Central Universitario con el apoyo de la Secretaría de Ambiente.

Para Valentina Sánchez, alumna de 3° 1° del Central Universitario, la experiencia representa mucho más que una tarea escolar. Significa aprender sobre la correcta disposición de residuos electrónicos, comprender el impacto ambiental de cada acción cotidiana y sentirse parte de una comunidad que busca soluciones reales frente al desafío de la contaminación.

“Es importante que los jóvenes se involucren porque somos los que vamos a vivir en el futuro que hoy estamos construyendo”, señaló Valentina con orgullo y agregó “esta campaña es muy importante ya que con ella concientizamos sobre la cantidad de residuos tóxicos que se pueden generar por tener y arrojar en cualquier parte los equipos tecnológicos fuera de uso, que son muy perjudiciales para el cambio climático”

La edición 2025 no es la primera en la que participa, ya lo viene haciendo en campañas anteriores, al respecto cuenta que “cada año buscamos incrementar la cantidad de residuos recolectados, no solo por el número sino porque significa que la gente va tomando conciencia de la importancia de tratar correctamente los residuos.”

La formación es fundamental para la ejecución de la campaña, por ello, Valentina sostiene que “esta campaña no dura solo el día de la recolección, sino que durante todo el año trabajamos en el Club Ambiental, recibimos capacitaciones de la Secretaría y de nuestras profesoras y antes del día fijado para recolectar salimos a capacitar a los vecinos del Central.”

Cada dispositivo en desuso que se recupera y se trata de manera adecuada evita la liberación de sustancias nocivas y abre la posibilidad de reutilizar materiales valiosos. Programas, campañas y acciones como estas no solo permiten cuidar el ambiente, sino que siembran conciencia en los chicos y jóvenes a través del involucramiento, que serán los líderes y guardianes del planeta en los próximos años.

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Se concretó una nueva etapa formativa para directores de escuelas secundarias

Pablo Merino
Educación15 de septiembre de 2025

En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación desarrolló otra instancia de formación para integrantes de la tercera cohorte. En la sede del Banco San Juan se llevó adelante una nueva instancia de formación intensiva destinada a directores de escuelas secundarias, en el marco del programa Transformar la Secundaria que lleva adelante el Ministerio de Educación. Esta acción, contemplada en el Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", corresponde a la tercera cohorte del programa y estuvo centrada en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico, con la participación de especialistas nacionales. Durante las jornadas, los equipos directivos participaron de distintos módulos de trabajo que abordaron temáticas claves para la gestión escolar: -Liderazgo y Equipo Estratégico Escolar, a cargo de Magdalena Sturla. -Clima y Educación Emocional, coordinado por Sonia Fox. -Emoción y Aprendizaje, con la especialista Sonia Fox. -Pedagogías de Innovación, dictado por Magdalena Sturla. -Gestión con Datos, desarrollado por Agustina Blanco. -Clima, Identidad y Cultura, junto a Agustina Blanco. -Gestión del Plan de Mejora, también con la especialista Agustina Blanco. -Reflexión sobre lo vivido, que fue un cierre colectivo. “Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”, dijo la ministra de Educación, Silvia Fuentes. Transformar la Secundaria es una iniciativa del Ministerio de Educación en conjunto con la Fundación Grupo Petersen. Su propósito es acompañar a los equipos directivos y docentes en el rediseño de la escuela secundaria, a través de instancias de capacitación, innovación pedagógica y gestión institucional. En San Juan, Transformar la Secundaria sumó este año 50 escuelas y ya alcanzó las 100 instituciones educativas, consolidándose como un espacio de formación integral para repensar la enseñanza y el rol de los equipos de conducción en la actualidad. Con la nueva cohorte, la tercera desde que se lanzó el programa el año pasado, Transformar la Secundaria llegó así a otros 50 directivos y a 400 docentes de Lengua (ciclo básico y orientado), Matemática (ciclo básico y orientado), Educación Digital orientada a ABP, Acompañamiento a las Trayectorias y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), impactando en 50.000 estudiantes.

muni pocito

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