--- canonical_url: "https://informatesanjuan.com/contenido/18842/se-lanzo-el-plan-provincial-de-fortalecimiento-en-matematica" title: "Se lanzó el Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática" article_type: "Article" description: "El acto se realizó en el Colegio La Inmaculada y estuvo encabezado por la ministra de Educación, Silvia Fuentes. La iniciativa alcanzará a más de 88.000 estudiantes e intervendrá estratégicamente en el segundo ciclo de primaria y el ciclo básico de secundaria." main_image: "https://informatesanjuan.com/download/multimedia.normal.b3b8577c011d2365.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-08-03T12:12:00-03:00" date_modified: "2026-08-03T15:37:33-03:00" author_name: "Informate San Juan" author_url: "https://informatesanjuan.com/usuario/2/informate-san-juan" author_social_links: - "https://www.facebook.com/Informatesanjuan/" - "https://x.com/informatesj" - "https://www.instagram.com/informatesanjuan/" - "https://www.youtube.com/channel/UCzG8J3rnrsm8CD3IIuehhcA" - "https://www.tiktok.com/@informate.san.jua?_t=8kDHCEtcfgs&_r=1" category_name: "Educación" category_url: "https://informatesanjuan.com/categoria/14/educacion" --- # Se lanzó el Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática ![55440102891_904e271e11_b](/download/multimedia.normal.b3b8577c011d2365.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) El Ministerio de Educación realizó el lanzamiento del Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática “Modo Matemática”, un programa pedagógico integral destinado a transformar la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina en las escuelas sanjuaninas. La presentación tuvo lugar en el Colegio La Inmaculada y fue encabezada por la ministra de Educación, Silvia Fuentes, junto a autoridades educativas, supervisores y equipos docentes. El nuevo esquema busca complementar de manera directa las acciones del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, constituyendo una política pública articulada para garantizar aprendizajes fundamentales durante la escolaridad obligatoria. Con un alcance que proyecta llegar a más de 88.000 estudiantes y cerca de 2.000 docentes en 647 instituciones educativas de gestión estatal y privada, la intervención focalizará en 4°, 5° y 6° grado de escuelas primarias, así como en 1°, 2° y 3° año de Secundaria. En rigor, alcanza a 44.217 estudiantes de Primaria y 44.021 de Secundaria. "En matemática, este compromiso parte de una convicción profunda: la matemática no es solo un contenido escolar o un don reservado para pocos, sino una herramienta esencial para la vida, el trabajo y la ciudadanía. Lanzamos una propuesta pedagógica más potente, reflexiva y significativa para que nuestros estudiantes desarrollen confianza y capacidad de razonamiento crítico. Cuando los docentes piensan sus prácticas e investigan lo que ocurre en el aula, la enseñanza verdaderamente se transforma", indicó la ministra de Educación, Silvia Fuentes. La estructura operativa del programa se desplegará a través de distintos ejes estratégicos de acción: Sociedad educadora - "San Juan en Modo Matemática ON": se desplegará a través de acciones de sensibilización para desmitificar la disciplina, erradicar el temor hacia la materia y revalorizar el error como una instancia valiosa del proceso de pensamiento y aprendizaje. Formación docente - "Cuidando hilos de aprendizaje": trayectos de actualización académica disciplinar y pedagógica de 60 horas cátedra para docentes, directivos y docentes formadores, tendientes a reforzar el enfoque didáctico y garantizar la coherencia curricular entre la Primaria, la Secundaria y Educación Superior. Enseñanza situada - Programa de Intervención PRISMA (Prácticas Reflexivas Institucionales Situadas en Matemática): un dispositivo provincial de acompañamiento pedagógico y análisis de la práctica docente en el aula, con el fin de consolidar el uso de problemas auténticos y la evaluación formativa sostenida en evidencias. Adicionalmente, se dispondrá de un Repositorio Provincial de Recursos Matemáticos Digitales, que ofrecerá secuencias didácticas modélicas, guías conceptuales y herramientas interactivas alineadas con el diseño curricular jurisdiccional. La medida responde a la necesidad urgente de revertir los indicadores de desempeño evidenciados en las pruebas Aprender y PISA, apostando a consolidar el desarrollo del pensamiento lógico y garantizando mejores oportunidades formativas para el futuro de los niños y jóvenes de San Juan. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.