Se trata de una propuesta de formación del Ministerio de Educación, destinada a docentes de Nivel Inicial y Nivel Primario.
Educación06 de noviembre de 2024
Pablo Merino
El Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Formación Docente y en conjunto con la Unidad de Alfabetización, comenzó con una serie de ateneos didácticos en alfabetización destinados a más de 1.000 docentes de Nivel Inicial y Nivel Primario. La ministra de Educación, Silvia Fuentes, acompañó el primero de los tres encuentros a desarrollarse este mes.
El ateneo inicial se llevó a cabo en paralelo, tanto en el auditorio Juan Victoria, como en la escuela Sarmiento y la ENI Nro 31. Las disertantes fueron Beatriz Diuk y Celia Rosemberg, ambas junto a sus equipos de trabajo.
Esta propuesta de desarrollo profesional docente pone el foco en la alfabetización. Son tres encuentros de cuatro horas, con modalidad presencial. Los siguientes ateneos serán los días 9 y 23 de noviembre, en las mismas sedes.
Entre las temáticas que comenzaron a desarrollarse se incluye alfabetización temprana, precursores de la alfabetización y alfabetización inicial para docentes de Nivel Inicial; fundamentos de la alfabetización inicial, modelos de lectura y escritura y comprensión lectora para los de Nivel Primario.
El objetivo es, por un lado, promover la profesionalización docente en salas de 4 y 5 años de Nivel Inicial y en 1° y 2° grados del Nivel Primario, mediante el fortalecimiento de las competencias, conocimientos y estrategias de enseñanza del proceso de alfabetización. Por otro lado, facilitar espacios de reflexión, intercambio de experiencias y trabajo colaborativo entre colegas para fortalecer la enseñanza en el proceso de alfabetización.
Los ateneos están dirigidos a más de 1.000 docentes de Nivel Inicial y de Nivel Primario que forman parte del Programa de Capacitaciones del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”.
Corresponden al programa Maestro de América, cultivando el futuro, que apunta a reforzar el aprendizaje digital en alumnos de 5to y 6to grado.
Los dispositivos se utilizarán en las aulas para acompañar las prácticas de aprendizaje en el marco del Plan de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”.
Con el acompañamiento del Ministerio de Educación, los estudiantes de la Boero construyen dos autos para la competencia nacional, que se desarrollará en noviembre.
Se trata de las disposiciones vigentes para el acondicionamiento de las escuelas y la actividad escolar del viernes 24 de octubre y del lunes 27 de octubre.
La evaluación se desarrolla durante toda esta semana en 308 escuelas de la provincia, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”.
La iniciativa se desarrollará este lunes 20 de octubre en el Centro de Convenciones, con la participación de especialistas nacionales y docentes de toda la provincia.
Los estudiantes presentaron al mandatario el innovador proyecto con el que se consagraron campeones: un parque tecnológico inclusivo y sustentable, diseñado a partir de una imagen de su escuela y desarrollado con el uso de inteligencia artificial.
Los tres estudiantes de la Escuela Hipólito Vieytes diseñaron un parque tecnológico. El proyecto quedó seleccionado de entre 20.000 de todo el país y quedó entre las 5 finalistas.
El oficialismo obtiene un fuerte respaldo en las urnas, incluso en la provincia de Buenos Aires, donde hace menos de dos meses había perdido por más 14 puntos.
Durante el acto, el mandatario destacó el compromiso del Gobierno provincial con el acceso a la vivienda digna y el desarrollo urbano equilibrado en todos los departamentos.
La medida se dio a conocer mediante el Decreto 771/2025 publicado este martes en el Boletín Oficial.
El Estado presentó el proyecto con el objetivo de desprenderse de bienes públicos y reducir el déficit fiscal.
Las autoridades del Ministerio de Familia y Desarrollo Humano recibieron al arzobispo de Cuyo y el obispo auxiliar para fijar una agenda de trabajo compartida.
