Con el objetivo de mejorar las condiciones de toda la comunidad educativa de la Escuela Blas Parera, el gobernador inauguró el nuevo edificio del establecimiento, ubicado en el Barrio Los Zorzales de Rivadavia.
Educación01 de julio de 2025
Informate San Juan
El gobernador Marcelo Orrego encabezó el acto de inauguración del nuevo edificio de la Escuela Blas Parera, ubicada en el Barrio Los Zorzales de Rivadavia. La moderna obra cuenta con amplias áreas comunitarias, pedagógicas, de esparcimiento y deportes, de servicio y de Gobierno, que mejorarán las condiciones de estudio y trabajo de toda esta comunidad educativa.
Durante la actividad, Orrego expresó: “La respuesta a todos los problemas está en la educación. Por eso inauguramos escuelas, terminamos hospitales, ampliamos el parque automotor de seguridad: porque creemos en una política de Estado que da herramientas para resolver las injusticias. Aunque no contamos con obras nacionales ni subsidios, sí tenemos coraje, convicción y un gran equipo que trabaja todo el día pensando en la gente. San Juan va a salir adelante, como lo ha hecho siempre”.
El nuevo establecimiento está ubicado en calle El Ceibo entre Los Zorzales y Proyectada, y cada uno de sus sectores fue construido en base a la programación educativa definitiva de esta escuela. La obra consta de cinco espacios claves; área Comunitaria, área de Gobierno, área Pedagógica, área de Servicio, y área de Esparcimiento y Deportes.
El área Comunitaria cuenta con un salón de usos múltiples con dependencias sanitarias y de guardado, y un centro de Recursos. Mientras que el área de Gobierno consta de una sala de espera, secretaría, vicedirección, dirección, sala de docentes con Office incluido, y preceptoría, y el área Pedagógica posee 6 Aulas, con sala de audio y video, sala de Informática y un salón multipropósito.
A su vez, el área de Esparcimiento y Deporte incluye un patio institucional-playón polideportivo, donde se ubica un mástil y demás equipamientos, con torres de iluminación, y los materiales necesarios para la práctica de vóley, básquet, futbol.
Por su parte, el área de Servicio cuenta con cinco sectores de sanitarios tanto para alumnos como para personal docente y no docente, posee sala de maestranza y cocina, y patios y depósitos donde funcionan salas de máquinas y la torre de tanques. Además, en esta zona se instalaron bicicleteros para la seguridad de quienes utilizan este medio de transporte.
El acceso peatonal al establecimiento se encuentra por calle El Ceibo, dando también un acceso independiente al S.U.M de la escuela, el cual posee dimensiones adecuadas y reglamentarias para abastecer a la matrícula proyectada, como también cumple con un diseño flexible para albergar diferentes actividades, como ser festejos, actos, almuerzos, actividades artísticas, partidos y entrenamientos deportivos.
Vale destacar que el proyecto de esta construcción es de carácter inclusivo, contemplando rampas con barandas metálicas y sanitarios adecuados para toda la comunidad educativa que tenga algún tipo de discapacidad. Asimismo, el diseño de la escuela es respetuoso con el cuidado del medio ambiente, mediante la disposición de cestos diferenciadores de residuos, y la forestación de los espacios verdes con plantaciones de especies arbóreas autóctonas.
Además de Orrego, del encuentro también participaron los ministros de Educación, Silvia Fuentes; Infraestructura, Agua y Energía, Fernando Perea; intendente de Rivadavia, Sergio Miodowsky; director de la Escuela, Joaquín Caballero y demás funcionarios provinciales y municipales, además de las autoridades de la flamante escuela.
Fue en el marco del Programa “Maestro de América, cultivando el futuro”. Casi 800 estudiantes de 8 escuelas de Pocito recibieron el dispositivo. Las 25.000 netbooks adquiridas por la provincia serán para los estudiantes de 5.º y 6.º grado de las escuelas primarias de gestión estatal.
Este viernes 26 de septiembre, Iglesia, Jáchal y Calingasta suspende en los turnos tarde, vespertino y noche; mientras que en el resto de la provincia será en los turnos vespertino y noche.
La entrega de notebooks se hizo en Media Agua, posteriormente, el mandatario fue hasta Cochagual para inaugurar las obras de la escuela Paulo VI.
El gobernador Marcelo Orrego destacó a la educación como el pilar más importante de su gestión de gobierno
Este 17 de septiembre, Educación Privada cumplió seis décadas y la comunidad educativa lo conmemoró en la Iglesia Catedral.
Una estudiante sanjuanina se sumó al proyecto de recolección de residuos electrónicos, demostrando que las nuevas generaciones son clave para construir un futuro más sostenible.
En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación desarrolló otra instancia de formación para integrantes de la tercera cohorte. En la sede del Banco San Juan se llevó adelante una nueva instancia de formación intensiva destinada a directores de escuelas secundarias, en el marco del programa Transformar la Secundaria que lleva adelante el Ministerio de Educación. Esta acción, contemplada en el Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", corresponde a la tercera cohorte del programa y estuvo centrada en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico, con la participación de especialistas nacionales. Durante las jornadas, los equipos directivos participaron de distintos módulos de trabajo que abordaron temáticas claves para la gestión escolar: -Liderazgo y Equipo Estratégico Escolar, a cargo de Magdalena Sturla. -Clima y Educación Emocional, coordinado por Sonia Fox. -Emoción y Aprendizaje, con la especialista Sonia Fox. -Pedagogías de Innovación, dictado por Magdalena Sturla. -Gestión con Datos, desarrollado por Agustina Blanco. -Clima, Identidad y Cultura, junto a Agustina Blanco. -Gestión del Plan de Mejora, también con la especialista Agustina Blanco. -Reflexión sobre lo vivido, que fue un cierre colectivo. “Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”, dijo la ministra de Educación, Silvia Fuentes. Transformar la Secundaria es una iniciativa del Ministerio de Educación en conjunto con la Fundación Grupo Petersen. Su propósito es acompañar a los equipos directivos y docentes en el rediseño de la escuela secundaria, a través de instancias de capacitación, innovación pedagógica y gestión institucional. En San Juan, Transformar la Secundaria sumó este año 50 escuelas y ya alcanzó las 100 instituciones educativas, consolidándose como un espacio de formación integral para repensar la enseñanza y el rol de los equipos de conducción en la actualidad. Con la nueva cohorte, la tercera desde que se lanzó el programa el año pasado, Transformar la Secundaria llegó así a otros 50 directivos y a 400 docentes de Lengua (ciclo básico y orientado), Matemática (ciclo básico y orientado), Educación Digital orientada a ABP, Acompañamiento a las Trayectorias y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), impactando en 50.000 estudiantes.
La intervención integral busca modernizar y optimizar la infraestructura del establecimiento, garantizando mejores condiciones para la formación académica y deportiva de los estudiantes.
El festival reunirá más de 100 artistas de renombre internacional, del 13 al 15 de marzo, en el Hipódromo de San isidro.
En La Plata y San José 1111 hay cautela sobre el encuentro. Fuentes partidarias dicen que el gobernador ya tiene el aval para visitar a la titular del PJ.
A través de los Ministerios de Educación y de Economía, Finanzas y Hacienda la provincia iniciará una formación destinada a más de 700 docentes, que tendrá impacto inmediato en los dos últimos años de educación secundaria y superior.
Giselle, una niña de Sierras de Chávez, que asiste a la Escuela Albergue de Magallanes, recibió su primera computadora.
Los animales que llegan a la fuerza reciben alimentación de calidad, controles veterinarios y entrenamiento diario. Hoy cumplen un nuevo rol de servicio y acompañamiento, tras haber sido rescatados de situaciones de cuatrerismo y abandono.
