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San Juan participó del II Encuentro de Formación de Formadores en Alfabetización

Más de un centenar de formadores de nueve provincias se reunieron en Buenos Aires para intercambiar experiencias y metodologías basadas en evidencia.

Educación15 de agosto de 2025Pablo MerinoPablo Merino
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El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial, participó del II Encuentro de Formación de Formadores en Alfabetización, realizado en Buenos Aires. La iniciativa reunió a formadores de distintas provincias con el objetivo de formar a docentes en metodologías que garanticen aprendizajes sólidos y medibles.

Durante la jornada, más de 100 formadores e integrantes de equipos técnicos de nueve provincias compartieron experiencias, trabajaron en casos prácticos y analizaron estrategias para aplicar en sus contextos educativos.

La representación sanjuanina estuvo encabezada por la directora de Educación Inicial, Laura Castro; junto a Franco Trigo Pugliese, integrante del equipo técnico de la Dirección de Planes y Programas; y las formadoras Noemí Barrera, Adriana Gómez, Karina Dosil, Belén Balmaceda y Viviana Rocha.

El equipo de San Juan, como parte de las acciones previstas, exploró nuevas formas de enseñanza, experimentó con materiales y métodos de alfabetización y dialogó con colegas de otras provincias para enriquecer sus prácticas.

La capacitación estuvo a cargo de Celia Rosemberg y su equipo del CIIPME-CONICET, con la participación de especialistas invitadas como Carolina Sciarrotta y Diana Jarvis.

La ministra Silvia Fuentes expresó que el objetivo es que los formadores trasladen a sus docentes estrategias concretas y herramientas prácticas para que los estudiantes accedan a experiencias de aprendizaje claras y efectivas desde los primeros años de escolaridad.

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En el marco del programa Transformar la Secundaria, el Ministerio de Educación desarrolló otra instancia de formación para integrantes de la tercera cohorte. En la sede del Banco San Juan se llevó adelante una nueva instancia de formación intensiva destinada a directores de escuelas secundarias, en el marco del programa Transformar la Secundaria que lleva adelante el Ministerio de Educación. Esta acción, contemplada en el Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", corresponde a la tercera cohorte del programa y estuvo centrada en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico, con la participación de especialistas nacionales. Durante las jornadas, los equipos directivos participaron de distintos módulos de trabajo que abordaron temáticas claves para la gestión escolar: -Liderazgo y Equipo Estratégico Escolar, a cargo de Magdalena Sturla. -Clima y Educación Emocional, coordinado por Sonia Fox. -Emoción y Aprendizaje, con la especialista Sonia Fox. -Pedagogías de Innovación, dictado por Magdalena Sturla. -Gestión con Datos, desarrollado por Agustina Blanco. -Clima, Identidad y Cultura, junto a Agustina Blanco. -Gestión del Plan de Mejora, también con la especialista Agustina Blanco. -Reflexión sobre lo vivido, que fue un cierre colectivo. “Estos espacios de formación intensiva permiten que los equipos directivos fortalezcan su liderazgo pedagógico y encuentren nuevas herramientas para acompañar a sus comunidades educativas. Cada encuentro suma a la construcción de una secundaria más cercana, inclusiva y con propuestas de calidad para los estudiantes”, dijo la ministra de Educación, Silvia Fuentes. Transformar la Secundaria es una iniciativa del Ministerio de Educación en conjunto con la Fundación Grupo Petersen. Su propósito es acompañar a los equipos directivos y docentes en el rediseño de la escuela secundaria, a través de instancias de capacitación, innovación pedagógica y gestión institucional. En San Juan, Transformar la Secundaria sumó este año 50 escuelas y ya alcanzó las 100 instituciones educativas, consolidándose como un espacio de formación integral para repensar la enseñanza y el rol de los equipos de conducción en la actualidad. Con la nueva cohorte, la tercera desde que se lanzó el programa el año pasado, Transformar la Secundaria llegó así a otros 50 directivos y a 400 docentes de Lengua (ciclo básico y orientado), Matemática (ciclo básico y orientado), Educación Digital orientada a ABP, Acompañamiento a las Trayectorias y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), impactando en 50.000 estudiantes.

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